الشيخة من اللد.
وتشرح الشيخة لقناة هلا – قناة الوسط العربي طبيعة العلاقة التي يجب ان تكون بين المعلم والطالب واهمية الاستماع الى التلاميذ:" التواصل الحسي هو أسلوب تواصل مع أنفسنا وتواصل اجتماعي في علاقاتنا، الذي يركز على التعبير عن المشاعر في أي علاقة نتواجد فيها. انا أركز في عملي على العلاقة مع الأطفال والطلاب، لأن هناك أهمية لمشاعرهم وعالمهم الداخلي ما يؤثر على سلوكهم.
 كمرافقة في موضوع التواصل الحسي، توجهت لي أم – على سبيل المثال-  بأن ابنها يفتعل المشاكل والعنف ويضرب اصحابه. في محادثة معه قال لي امرا بسيطا جدا، بأن معلمة ومعلم يخاطبانه بطريقة سلبية ويصرخون عليه. قلت له أخبر هذا المعلم او المعلمة بأن هذا يضايقك ويشعرك بالإهانة. اجابني :‘فش حدا بسمعنا بمدارسنا بدي انتقل على مدرسة يهود‘.  هذه الجملة اثرت بي كثيرا، بأن طالبا في صف سادس يريد ان ينتقل الى مدرسة حتى لو في مجتمع آخر لأنه يشعر بأنه غير مقبول في مجتمعه. هذا يجعله يشاغب ويلجأ الى العنف. من جهتي اوضح في التواصل الحسي مدى أهمية التعبير عن مشاعر الطالب في المدرسة. المدرسة أهميتها ليست في التعليم فقط والعلامات، وانما بأن سلوكيات المعلمين تؤثر على الطالب، وكل كلمة تجعله يخلق حوارا داخليا في نفسه. الأهم ان طريقة التواصل بين المعلم والطالب يجب ان تكون مبنية على الاحترام وتجنب استخدام كلمات مسيئة".

على المربين أن يكونوا حساسين لمشاعر الطلاب
ومما قالته  أيضا لقناة هلا :" يجب أن ندرك ان الطلاب قد يتصرفون بطريقة سلبية ليس لانهم يريدون ذلك ولكن لأنهم في ضائقة او فجوة لا يعرفون كيف يتصرفون معها.
برأيي موضوع التواصل الحسي يجب ان يكون في جميع المدارس لأنه يؤثر على الطلاب.
يجب منح مساحة للتعبير للطلاب. وحيز المدرسة اهم حيز للحفاظ على أولادنا والتواصل معهم. وعلى المدراء والمعلمين ان يكونوا حساسين للتواصل مع الطلاب..."