الصورة للتوضيح فقط 

العمل على تشجيعهم على القراءة , وكذلك الغاء العقاب الذي يعطى للطلّاب الذين لا يحضّرون وظائفهم البيتيّة".
وحسب التوصيات الجديدة، التي تناولتها وسائل اعلام عبرية، فإنّ القرار لإعطاء وظائف بيتيّة يعود للمدرسة ولكن المدرسة التي ستستمرّ بإعطاء الوظائف للطلّاب يجب عليها أنّ تخفّف قدر المستطاع من هذه الوظائف وابتداء من السنة التعليميّة القادمة يمنع من المدارس منعا باتّا معاقبة الطلّاب الذين لم يحضّروا وظائفهم البيتية كما كان متّبعا حتّى اليوم .
وحسب النشر فقد اعترفت وزارة التعليم وللمرّة الأولى بأنّ "الوظائف البيتيّة لا تساهم برفع مستوى التعليم ولا تساهم بزيادة الرغبة لدى الطلّاب في الدراسة".
 وقد تم بحث موضوع الوظائف بعد أنّ تلقّت الوزارة عدّة شكاوى من ألأهل وحتّى من المعلّمين بأنّ "الوظائف أصبحت حملا ثقيلا على الطلّاب والأهل الذين بدأوا يأخذون دورا كبيرا في مساعدة أولادهم على تحضير الوظائف وأصبح الأمر يؤدّي الى خلافات بين الأولاد وألأهل ورأت وزارة التعليم أنّه لا داع انّ تسبّب  الوظائف مثل هذه الأمور في البيوت".
وقد اعترف عدد كبير من المعلّمين بأنّهم يقومون بإعطاء الطلّاب وظائف بيتية لأّنّهم لم يستطيعوا أن يكملوا تعليم الدرس في الصفّ وقسم آخر أعترف بأنّه يعطي الوظائف البيتيّة كعقاب للطلّاب ممّا زاد في إصرار الوزارة على الغاء  الوظائف .
هذا وبدل الوظائف البيتية توصي الوزارة أن تشجّع المدارس الطلّاب على القراءة في البيوت . 
وفي نفس السياق، أصدر كمال عطيلة الناطق بلسان وزارة المعارف توضيحا حول الموضوع، قال فيه :" في أعقاب النّشر اليوم بما يتعلّق بالوظائف والواجبات البيتيّة في المدارس الابتدائيّة . ترك اتّخاذ القرار بهذا الشّأن للمدارس بقي كما هو  ولم  يطرأ أي تغيير بهذا الصدد، ومع هذا وفي أعقاب عدّة أبحاث علميّة بموضوع الوظائف البيتيّة ستقوم الوزارة بفحص نجاعة الموضوع وكيف يمكن تحسين الوضع القائم .
الوزارة توصي المدارس اجراء نقاش لبحث النقاط التّالية :
1. الامتناع عن اعطاء وظائف كاكمال لمادّة تعليميّة  لم يتم شرحها في الصّف.
2.الوظائف البيتيّة بموضوعي اللغة الانجليزيّة والرّياضيّات هامّة جدّا بهدف التّمرينات .
3.عدم اعطاء وظائف بيتيّة دون اجراء مردود .
4.مفضّل تنسيق الواجبات والوظائف البيتيّة مع جميع المعلّمين بهدف منع حدوث ضغط على الطلاب .
5. عدم العقاب  في حال عدم القيام بالواجبات .
6. تقليص الواجبات وترك القرار للمدارس التي يوجد عندها استقلاليّة في القرار.
7. استغلال الوقت في المدرسة للوظائف البيتيّة .
يشار الى أنّ هذه التّوصيات خاصّة فقط للمدارس الابتدائيّة .
الوزارة ستستمر بفحص الموضوع بشكل شمولي وفي هذه المرحلة لا توجد تعليمات ملزمة، وانّما توصيات وفق  الخصوصيّة التّربويّة لكل مدرسة وحسب رأي الطواقم التّربويّة في كل مدرسة" .