أدخلُ إلى كهف شعريكخبرٍ مفجع أو كقبيلةٍ جائعة، كمذبحة بلا دماءأتقدم وأنا في شهري التاسع من الجنون

كنا في الصف الخامس، وكان الأستاذ سليم من أكثر المعلمين المواظبين في مدرستنا. فهو معلّم لا يعرف الغياب ولا التأخير. والأستاذ سليم هذا الذي تجاوز العقد

يا مَن حكمتوا على النساءِ بقتلِها

كانت صديقتي تساعدني على الانزواء عن العائلة لأركز في دراستي، أو لتحتضن ما يمكن أن يسمى خصوصيتي لأكتب عليها فيض الخاطر، كما كان يحلو

زخّاتُكَ يا الهنا الجميل لوحةٌ جميلةٌ عابقةٌ بالأريج هائمةٌتشدُّني ، تسحرُني

لاحقتها صورة ذلك الرجل، منذ ساعات العصر حتى ساعة متأخرة من الليل. عبثا حاولت ان تصرف النظر عنها. عبثا حاولت ان تتناساها. كانت كلما حاولت ان تشغل

شرقيّ : أبت كرامته أن تنفق عليه من أموالها، أقنعها بعمل توكيل له.

وطني يا همسةً عُلويةً

كِمامةٌ خانقةٌ حَجْرٌ مُمِلٌّ إغلاقٌ مقيتٌ وخوفٌ ينخرُ العِظام ...

الغموض سيد الإبهار، وحين يجتمع الغموض بالنجاح في شخص ما فإنه يبدو محفوفًا بهالة من الجاذبية الساحرة التي تدفع البشر لمُحاولة الاقتراب منه، ولأن أكثر البشر

كان طارق يافعًا وسيمًا زمن الانتفاضة الأولى، شارك مجايليه في نشاطاتها وصار غازي قلوب العذارى؛ ضايقه الأمر فانخرط في المقاومة ليصير مُطاردًا

لطالما لمْلمْتُ شذراتِ نفسي التائهةفي جنبات الطّرقومعارج الأيام

نعم، الأقدار سهام إذا انطلقت لا يمكن أن تصد، وإذا قرعت أجراس الرحيل والساعة محال أن ترد. هذا الأسبوع وبحكم القادر، فقدت الطائفة المعروفية في شفاعمرو

يا أَصيـلِه مْأَصَّلِـه ومِنْـكِ الغِنـى يا مَنبعـــــــاً للخيــــــرِ بِاثْــــمـارِ تِرويـــنـــا

هذا ما كانت تبحث عنه سلوى ابنة الخامسة والعشرون فقد كانت حياتها في السابق، عبارة عن روتين ممل، فكرت ذات مرة أن تعمل تغييراً في حياتها،

لمّا بتسقط الامطارْ

في تلكَ البقاعِ النائيةِ، النّاسُ رؤوسهم مليئة بالقملِ والصّيبانِ؛ لأنَّهم لا يغتسلون حفاظًا على الماء النادر والمتبقّي في الآبار، لقلّة الأمطار. وهذا هو موضع واعتزاز.

ضاقتْ على سبُلِ الغيابِ

استقبلني مدير المدرسة عند البوابة الرئيسية، ماداً يده ومرحّباً بحفاوة بالغة، تصافحنا وشكرته على ترحيبه بي. توجهنا نحو مكتبه، مروراً بغرفة المعلمين.

شوفوا الخير اللّي جانا

أَنا قَــــــطْــــــــرِة الْمَــــيِّــــه

كان صموئيل في العاشرة عندما خطر في باله ان يقتني كلبًا كبيرًا مهيبًا، اما كيف عنّ له ان يفعل ذلك، فقد كان لحظة رأى كلبًا ضخمًا بصحبة طفلٌ يافعٌ يكبرهُ

المجتمـع بَطَّـل نظيـف ___ لَمّـا الفسـاد انتشـــر

خلف الافق اللازورديّ

قد جاءت الذكرى يفوح أريجها في كل ركن من نفوس أحبتكيا خير من خلق الإله في كونه أنت الحبيب للإله وأمتك

مَنْ أَنْتَ ؟ إنْسَانٌ . . مَاذَا تَفْعَلُ فِي حَيَاتِك ؟ أُحَاوِل أَن أُخَفِّف الْأُمّ الْبَشَرِيَّة ، كَيْفَ ذَلِكَ ؟ الْبَشَرِيَّة بِحَاجَة لِلسَّلَام الْعَالَمِيّ ، بِحَاجَة لِأَحَدٍ أَنْ يُخَفِّفَ عَنْهَا وَطْأة مَا يَحْدُثُ